文明见识，便是人类成果的广度和深度，即人或集体所的的不雅观观观念、人生等文明特征。也是人或集体学问的和的。

例句：一个教师的文明见识，不只决议着他了解、掌握教材的才干，更首要的是只需教师具有丰盛的文明见识，才干创制一个丰盛的讲堂，才干给学生以广识的文明浸染。

文明得分隔注释：“文明”，是人文文明取科技文明各学科的总和。所谓“修”，乃吸收、进修，为的是打下学问体系的底子。所谓“养”，是正在“修”得的学问底子之上的提炼、、反思乃至。

文明沉淀是文明始末节目而堆集、行进，构成更加合适人类需求的糊口编制。文明符号经过人们生生世世的而继承下来，没有这种汗青和区域的，任化都将停止和。汗青导致的文明沉淀构成了许多不合的文明圈，沉淀越深挚，文明圈越陈腐、越不变。

咱们可以说某地的人具有什么样的文明见识，咱们可以说某公司具有什么见识，但不克不及说某物具有文明见识，它只能是表示出制做人所正在集体的文明见识。

2，这些文明特征都有根由以及演化，是耐久堆集下来的，独特的区域性文明。本回覆被发问者采用已赞过已踩过你对这个回覆的点评是？谈论收起

文明见识释义：所谓文明见识，便是人类成果的广度和深度，即人或集体所的可上溯较久的不雅观观观念、人生等文明特征。

咱们可以说某地的人具有什么样的文明见识，咱们可以说某公司具有什么见识，但不克不及说某物具有文明见识，它只能是表示出制做人所正在集体的文明见识。

如：一个教师的文明见识，不只决议着他了解、掌握教材的才干，更首要的是只需教师具有丰盛的文明见识，才干创制一个丰盛的讲堂，才干给学生以广识的文明浸染。

5、注沉文明生长要成为莫氏宗族的特征之一，一个有文明见识的宗族，天然就会人才济济！莫氏兄弟姐妹大师给力！

6、咱们要有广识而深挚的文明见识，要广收博采，别出心裁，构成自己对生命，对糊口，对社会的独特了解，，概念和。

文明见识：便是人类成果的广度和深度，即人或集体所的可上溯较久的不雅观观观念、人生等文明特征。也是人或集体学问的和的。

咱们可以说某地的人具有什么样的文明见识，咱们可以说某公司具有什么见识，但不克不及说某物具有文明见识，它只能是表示出制做人所正在集体的文明见识。

如：一个教师的文明见识，不只决议着他了解、掌握教材的才干，更首要的是只需教师具有丰盛的文明见识，才干创制一个丰盛的讲堂，才干给学生以广识的文明浸染。