这本书既是对广西村庄教育实践前瞻性的经验总结，也是一部具有开创性的村庄教育学术理论研讨作品。本书一个杰出的特色便是严密符合新时代展开需求，将新时代我国特色社会主义思维交融其间，以“人与天然调和共生”理论为根底，将习新时代“五大”中的生态展开融入其间，具有必定的理论立异。特别是根据村庄天然、村庄社会、村庄文明展开村庄教育，为后续村庄教育理论研讨者供给重要的价值扶引。

贺祖斌教授是闻名的高等教育研讨学者，他的研讨触及高等教育、区域教育展开战略等，在此根底上拓宽村庄教育研讨。他在这些范畴都取得了有广泛影响的研讨，我记住他很早就开端关怀和注重广西村庄教育，从前出书过《广西村庄教育展开陈述》。我想，对他来讲，这不单单是一种学术使命，更多是一种社会职责和教育情怀。村庄教育是我国根底教育更进一步展开的“短板”，特别需求更多学者重视，共同努力。

本书具有重要的实践价值，充沛体现了研讨者在服务新时代社会展开的学术担任、实践自觉和价值引领。这是一项在我国特色社会主义理论下，明显凸显“广西实践”的学术研讨。从理论联络实践的研讨范式来讲，本书扎根实践，根据实际，量体裁衣，脚踏实地，充沛体现出“理论联络实践”，从查询中出的科学研讨范式。特别是书本中厚实的数据分析和有针对性的实践战略提出，既体现出对广西村庄教育的充沛了解，也展现出务实求真的学术风格。

《广西村庄复兴战略与实践·教育卷》，贺祖斌等/著，广西师范大学出书社2019年12月第一版，50.00元

《广西村庄复兴战略与实践·教育卷》一书是站在国家村庄复兴战略布景下构成的引领性研讨，也是一本研讨区域根底教育展开的代表作。它对村庄教育学分支学科展开含义严重，更为难能可贵的是，可以直接服务于村庄教育的现代化。

村庄复兴战略是党的十九大陈述中提出的战略，农业村庄农人问题是联系国计民生的底子性问题，有必要一直把处理好“三农”问题作为全党作业的重中之重，施行村庄复兴战略。其间，村庄教育是村庄复兴战略中的重要组成部分。贺祖斌教授带领村庄复兴研讨团队长时间重视广西村庄教育展开，研讨广西村庄教育展开战略，为广西教育展开作出了杰出的奉献。本书是贺祖斌教授带领团队展开广西村庄教育研讨的集大成之作，不仅对广西村庄教育进行了全面深化的研讨，并且在村庄教育理论研讨进步行了建瓴高屋的探究。

本研讨分为四个部分：首先是从基本理论下手，对村庄教育的基本概念、含义、价值和前史展开进行深化分析。特别是对广西村庄教育近百年的展开进程进行明晰的整理、分析，头绪明晰，史料丰厚，对往后广西村庄教育研讨供给了重要参考价值。其次是关于广西村庄教育展开战略的整体考虑。这既是对广西村庄教育展开前史头绪的从头掌握，也为广西村庄教育的展开指明方向。本书在马克思前史唯物主义的方指导下，史实结合，远瞩，提出广西村庄教育展开保障机制和久远战略目标。第三是关于广西村庄各类型教育的详细展开战略讨论。这部分要点对广西村庄义务教育，广西村庄高中教育，广西村庄学前教育，广西村庄职业教育四种不同教育类型进行深化分析，透彻考虑。书中查询数据详实、科学、精确，详细问题详细分析，显示谨慎、务实的治学风仪。第四是关于广西村庄教育未来展开的考虑。其间提出比如展开新时代广西村庄教育试验与实践，城乡教育一体化的未来形式研讨，互联+村庄教育复兴的展开战略研讨，建构新时代村庄教师培育系统，施行村庄校园课程与教育等议题，体现出敏锐的研讨视界和殷切的村庄教育情怀。

我是从村庄到城市的，对村庄的展开状况深有感触。施行村庄复兴战略是一项惠及村庄，利在全国，功在千秋的大事。村庄作业千丝万缕，要害在人。没有农人及其子女本质和才能的进步，村庄展开不行能有底子的改动。以来，我国教育展开取得了严重成就，但村庄教育依然是短板。研讨村庄教育问题，关于进步村庄教育水平，促进村庄复兴，无疑具有严重含义。

当时我国根底教育展开不平衡不充沛的实际，要求重视城乡教育距离，补齐村庄教育短板。特别是扎根区域的村庄教育研讨，秉要执本，含义严重。由广西师范大学村庄复兴研讨团队共同完成的《广西村庄复兴战略与实践·教育卷》，由广西师范大学出书社正式出书。这项正是恰合时宜的一部村庄教育研讨代表作。

这项研讨结果可以直接服务于广西村庄教育方针拟定，为重视村庄教育的研讨者供给了详实的“广西数据”；一起也是一部高校服务区域教育展开的重要作品，为和引领高校研讨者做有关社会展开服务的研讨供给了典范。