#清华教授称内卷是教育的挑选功用#清华大学教育研讨院长聘副教授李锋亮：现在人们纷繁谈“内卷”，正说明晰社会是能够经过竞赛取得上升时机的，不然社会阶层固化，怎样尽力都是白费力气，而这种状况下社会就可能面对大动乱与大让步。由于假如没有竞赛，抑或假如竞赛没有区别度，优势家庭的子女将凭仗已有的优势，轻松碾压弱势家庭的子女，那将是“上品无寒门，下品无世族”。

假如进入名牌大学就以为能够无忧无虑、前程似锦，轻松取得“钱多事少离家近”的作业，那么广阔由于种种原因尤其是家庭原因输在教育起跑线上的学生就再没有“逆袭”的时机，这样的状况只会更糟。因而，家庭布景不那么好的大学生就不要再吐槽“内卷”了。假如没有学习成绩这个硬指标的竞赛，那么优势家庭的子女能够容易经过各种所谓的“本质”占有大部分资源。

鼓舞竞赛有许多收益，包含促进活动、减缓分层等，然而其本钱就包含整个社会不得不“内卷”。教育经济学有一个基本理论是描绘教育的信号功用与挑选功用。这个理论以为，教育的经济功用是为了将高才干的人和低才干的人区别出来，然后在工作商场进行匹配。

假如教育的这个挑选功用消失，社会的工作将呈现各种失灵。这个理论的创始人之一迈克·斯宾塞由于其在创立该理论上做出的奉献而取得了诺贝尔经济学奖。他以为，只需教育具有挑选功用，过度教育便是一种必定，由于高才干的人为了将自己和低才干的人区别出来，必需要取得比低才干人更高的学历，只要这样才干取得有用的教育信号，然后向劳动力商场标明自己是具有更高才干的人。所以，依据这样的逻辑，教育的竞赛是为了整个社会的福祉，而“内卷”是社会从中取得收益的一起不得不付出的本钱。

总归，千万不能由于不喜欢“内卷”，就采纳“躺平”的情绪。“躺平”是极不负责任的情绪，不光对不住自己的爸爸妈妈，还对不住亿万个尽力作业的纳税人，究竟高校的运转经费中，膏火仅仅其间一部分，还有很大份额来自财政拨款，而财政拨款的来历便是税收。（科学）