伴随着在线教育的敏捷鼓起，作业的人才需求在不断扩张。到3月10日，已有多家在线教育组织发布春招信息，字节跳动旗下的大力教育更是直接表明，要在未来4个月内招聘1万人。但实际上，比较业界名师的光鲜，在线教育教导教师这一集体常处在被忽视的方位。他们的作业也愈加琐碎，乃至统筹出售、社群运营等课程教导之外的作业，这些含糊的责任划定让他们的作业流动性更大，换岗也更为频频。

“过渡期后决议考编”

上一年刚刚从学校步入职场的杨菲(化名)在不久前辞去了她在某线上教育组织的第一份作业，在这份作业中，她的岗位被定位为教导教师，担任批改作业、和家长交流等相关作业。“我本来的作业规划便是做教师。”据了解，杨菲在大学期间参加过屡次支教。“站在讲台上的感觉非常好，支教回来之后，我就决议了结业后要成为一名教师。”

但是，2020年的返校、考试延期等改变打乱了杨菲的方案，她没能参加教师编制的考试。6月结业后，她入职某闻名在线教育组织，成为一名在线教导教师。“我地点组织的课程首要针对一些年龄段比较小的孩子，他们平常上课也是AI课，我首要在课后给他们纠正一些拼音读音，并恰当鼓舞他们。”据杨菲泄漏，这一作业难度不大，上手快，是个娴熟活儿。“我大概是在5月投递的简历，经过面试之后进行了三天的训练，训练难度不大，经过了就直接拿到了offer。”

除了课后教导，和家长交流续报也是杨菲作业中的重要部分。她坦言，除了部分很有技巧的搭档，对大部分教导教师来说，家长的续课、报名的人数怎么都看命运。“好在我的命运很好，续报率在教师中心一般排在中游水平。”

尽管作业中并没呈现太多不顺心的作业，但杨菲在年后依然决议辞去职务。“我结业的时刻不长，看到本年的教编考试连续开端报名，我就决议试试，争夺成为一名真实站在讲台上的教师。”关于这段教导教师的作业经历，杨菲以为，这更像是一段自己的过渡期。“至少协助结业求职的我处理了作业问题，也让我了解了真实的职场形状。”

无法生长的岗位痛点

从在线教育整个作业来看，现在，面向低幼阶段的AI课和K12阶段的双师大班课被验证为可跑通的两种形式，由此，这类课程水到渠成地成为在线教育组织们的首选。但值得注意的是，不管是双师课仍是AI课形式，在正式课程之外，都需求许多的如教导教师、班主任等相似岗位来承当交流家长、追寻学生及课后教导的相关作业。这类岗位的招聘门槛低，作业界容相对粗浅但琐碎，许多从这类岗位上离任的职工都表明，岗位的生长空间太有限了。

李媛(化名)地点的城市在上一年刚刚进驻某在线教育企业，作为先进去的白叟，李媛在入职之初对作业体现出了极大的热心，也对公司各项接轨互联企业的福利待遇拍案叫绝。“作业一段时刻后我就进入了厌倦期，尽管每天听着家长们叫我教师，但我更觉得自己像个客服，作业到现在，我觉得自己在教育才能上几乎没有生长和前进。”

“许多教导教师在入职之初，就默认了自己一半教师一半出售的身份，并且在咱们的薪酬构成中，底薪和续报绩效份额的相差起伏并不大，假如是这样的话，我为什么不爽性做出售呢？”李媛在作业中遇到的瓶颈让她在辞去职务的边际犹疑。“我现在很仰慕那些在线下组织做教师的朋友，线下教育至少还能堆集教育经历，假如他们想考教师编制或许去其他组织的话，要比我简单多了。”

新作业确定

实际上，在线教育组织里的教导教师在上一年才刚刚得到官方的作业确定。上一年7月，人社部联合市场监管总局、国家统计局向社会发布了一批新作业，其中就包含了“在线学习服务师”。官方对这一作业的定位首要是运用数字化学习渠道(东西)，为学习者供给特性、精准、及时、有用的学习规划、学习教导、支撑服务和点评反应的人员，弥补了教导教师集体的作业定位空白。

作为新式作业，在线学习服务师正逐渐成为教培作业界最紧缺的人才之一，中关村教育出资办理合伙人于进勇剖析表明，现在在整个教培作业界，各组织都在招聘一些如教研、营销等在内的要害岗位，这是惯例的人才需求。一起，业界招聘特别大的一起改变便是，对在线学习服务师的需求日积月累。“我走过的几家大公司都对这个岗位提出了比较大的需求，但现在许多大学生包含社会上对这一岗位的认知和认可程度都不高，觉得没什么技术含量。但实际上，在未来技术开展的情况下，这个岗位具有耐久生命力。”

于进勇指出，在线学习服务师的作业建立在人与人之间的深度交流和情感互动上，很难被人工智能替代。“一起也对这一作业提出了要求，即需求较高的情商。”值得必定的是，某种新作业的出现，必定是适配当下的社会和开展环境的。但怎么让职位更具吸引力，提高岗位人员的中心竞争力和留存率，或许是未来在线教育公司们需求要点开掘的。而在线学习服务师在未来有哪些新的价值，还需求时刻和用户的查验。