本报记者陈柯宇 王晓慧 北京报导

曩昔两年来，跟着党的十九届四中、五中全会提出“注重发挥第三次分配效果，展开慈悲等社会公益事业”，公益慈悲教育开端遭到更多社会注重。

近来，敦和基金会与清华大学公益慈悲研讨院、明德公益研讨中心联合发布了《我国高校公益慈悲教育展开陈述2021》（下称《陈述2021》），对两年来高校公益慈悲教育展开进行了总结回忆。

敦和公益基金会相关负责人向《华夏时报》记者介绍称，这份陈述结合公益慈悲教育近两年的展开，在《我国公益慈悲学历教育展开陈述》（2019）的基础上进行了新一轮公益慈悲教育项目和课程扫描调研，将研讨生教育项目和本科生通识教育课程也归入调研规模，以期对我国高校公益慈悲教育情况进行更全面的扫描，并推进有志于探究公益慈悲教育的高校和工作支撑安排互通有无、构成合力。

《陈述2021》显现，公益慈悲教育的宏观政策环境和社会环境向好，将迎来加快展开阶段，一起，公益慈悲学科建设在短期内还难以打破，各学科布景组团立异将是公益慈悲教育展开的必然选择。

高校公益慈悲教育加快展开

《陈述2021》显现，当下我国高校公益慈悲教育已呈现如下显著特点：

首要，我国高校公益慈悲教育现已跨入加快展开阶段。2012 年，我国高校公益慈悲教育迎来起步阶段，开端由学术人才培育和理论传达拓宽至工作人才培育，并呈现多种公益慈悲专业教育形式。自 2019 年以来，高校公益慈悲教育显着加快，专业教育项目和通识教育课程开端得到体系推进，公益慈悲教育的高校社群开端构成。

其次，35所高校专业教育项目呈现出多元展开的格式。这35个公益慈悲专业教育项目包含研讨生项目23个、本科项目10个、专科项目2个；首要会集在北京、江苏、广东等经济兴旺、高校较多的省份。

35个高校公益慈悲专业教育项意图层次与形式散布

其间，研讨生项目中21个是依托MPA、MSW、MBA 专业硕士项目开设公益慈悲相关方向，MPA项目更倾向于培育公益慈悲存量人才，MSW项目则在为工作培育增量人才，MBA项目倾向于提高公益人才商业和办理素质，并培育创业型人才。此外还有2个非营利安排办理、公益社会学的学术研讨生项目。

本科项目则区别四年制专业教育项目和辅修、双学位、课程包等兼修项目。

在学科布景上，公共办理院校约占一半，首要会集在MPA专业硕士项目中；社会学或社会工作布景项目约占三分之一，会集在MSW专业硕士项目中；有4个教育项目（拟）在独立学院展开，均为本科生项目；工商办理学科布景的项目有2个。

高校公益慈悲人才培育项目学科布景散布

在生源上，本科跨院系的兼修项目生源足够，质量较好；专科教育项目则因社会对工作的低认知与工作去向不明朗面对较大应战；MPA 学位项目也因招生门槛较高面对生源缺乏问题。

最终，200多家高校的公益慈悲相关课程内容会集、实践性强。《陈述2021》预算现在有超越200家高等院校开设非营利安排与公益慈悲相关课程。

授课内容首要会集在非营利安排办理、公益慈悲导论、社会立异创业三个方向。其间针对本科生的通识教育课程在内容设置上以社会立异创业居多，其次为公益慈悲导论，非营利安排办理较少。与专业课程比较，通识课程愈加侧重于公益立异创业启蒙，安排办理层面较少深化。

高校公益慈悲课程类型与受众散布

调研也标明，超越对折公益慈悲课程开课教师具有实务从业经历。一起与专业教育项目比较较，超越六成通识课程授课教师的首要动机是根据教育爱好，其他动机首要包含教研相长、融入学术集体等，教师的个人爱好和自主性较强。

公益慈悲教育的展开妨碍

虽然我国高校公益慈悲教育现已跨入加快展开阶段，但因为起步较晚，仍面对重重妨碍。

清华大学公共办理学院副教授蓝煜昕在不久前将我国高校公益慈悲教育展开分为三个阶段：萌发阶段（1998-2011）：以研讨带动教育，高校逐步开端建立公益研讨中心，构成教材，开设课程并培育学术研讨生等；起步阶段（2012-2018）：高校开端探究各类以为工作运送人才为意图的专业教育形式；加快阶段（2019至今）：公益慈悲专业教育和通识教育体系推进，慈悲教育多元主体更为广泛的参加，政府对慈悲人才议题愈加注重，一起慈悲教育共同体开端凝集。

我国高校公益慈悲教育的展开因为时刻时间短仍面对许多妨碍。《陈述2021》将现在的妨碍总结为：社会认知程度低、工作位置与工作吸引力缺乏而导致受教育的需求缺乏，然后呈现为部分项目生源缺乏够，教育的“商场驱动”乏力；学科准则和高校内部的教师鼓励准则等导致高校公益慈悲教育供应的动力缺乏；公益慈悲教育教育常识出产不充分、教育方法和资料缺乏、师资匮乏等要素导致高校公益慈悲教育的供应才干不充分。

为此，深圳世界公益学院教授、副院长黄浩明以为，展开公益慈悲教育需求凝集共同体，提高政府、高校、社会、商场等多方力气对此的注重程度。

公益慈悲教育不该仅仅满意工作人才的展开需求，南开大学社会学系教授朱健刚表明，更重要的是要对整个实务界起到引领效果、反思效果，如此才干推进高校慈悲教育长足展开。

责任编辑：周南 主编：王晓慧