①静以修身什么意思

“静以修身”的意思：安静以修善本身。

原文：

“夫正人之行，静以修身，俭以养德，非恬淡无以明志，非安静无以致远。”

译文：

正人的行为操行，从安静来进步本身的涵养，以节省来培育自己的道德。不安静寡欲无法清晰志趣，不扫除外来搅扰无法到达远大目标。

出处：《诫子书》——三国·诸葛亮

(1)静以扩展阅览

词句注释

⑴、诫：正告，劝人警觉。

⑵、夫（fú）：段首或句首发语词，引出下文的谈论，无真实的含义。正人：道德崇高的人。指操行、道德、道德。

⑶、修身：个人的道德涵养。

⑷、养德：培育道德。

⑸、澹（dàn）泊：也写做“恬淡”，喧嚣而不贪心功功利禄。心里恬淡，不慕功利。少私寡欲。明志：标明自己崇高的志趣。

⑹、安静：这儿指安静，会集精力，不涣散精力。致远：完成远大目标。

②静以修身的静什么意思

静以修身的“静”意思是：安静；“静"是一种涵养，静不只能够考虑，也能够养性、养心。

静拼音jìng

1、中止的，与“动”相对：停止。

2、没有声音：安静。

3、慈祥，娴雅：静心。

4、古同“净”，清洁。

5、姓。

汉字笔画：

相关组词：

1、幽静[jìjìng]

没有声音；很静：～无声。

2、冷静[zhènjìng]

情绪稳定或安静：故作～。他遇事不慌不忙，非常～。

3、安静[sùjìng]

严厉幽静：殿堂里非常～。

4、幽静[yōujìng]

幽雅幽静：～的环境。树影婆娑，夜晚格外～。

5、静脉[jìngmài]

从全身各器官运送血液回心脏的血管。管壁薄，中、大静脉内有瓣膜，可防止血液逆流。

③静以修身的静的意思

静以修身：一种精力境界，“静"是一种涵养，静不只能够考虑，也能够养性、养心。

④静以修身什么意思

所谓“静以修身”，是一种精力境界，“静"是一种涵养，静不只能够考虑，也能够养性、养心。纵观前史，大部分有成果的人都是以静制动！

在静思的过程中，对人生重大问题的考虑可能会更上一个台阶。而关于俭以养德，则也是修身养性的一种方法，德行的进步在于关于本身的束缚，而“俭”则是关于本身的一种束缚，关于德的涵养则无疑是有优点的！

出自《诫子书》诸葛亮：夫正人之行，静以修身，俭以养德。非恬淡无以明志，非安静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

诸葛亮（181年阴历七月二十三——234年阴历八月二十八），字孔明，号卧龙（也作伏龙），琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，出色的政治家、军事家、创造家、文学家。在世时被封为武乡侯，身后追谥忠武侯。

后来的东晋政权推重诸葛亮的军事才华，特追封他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，煞费苦心、尽心竭力、尽心竭力。其代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等；曾创造木牛流马、孔明灯等。诸葛亮在后世遭到极大的爱崇，成为后世忠臣的榜样，才智的化身。成都有武侯祠，杜甫作千古名篇《蜀相》赞扬诸葛亮。

⑤静以修身的以的意思是什么

“静以修身”的“以”的意思是：连词，表明后者是前者的意图；不翻译。

出处：《诫子书》诸葛亮三国时期

夫正人之行，静以修身，俭以养德。非恬淡无以明志，非安静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

文言释义：

有道德涵养的人，依托心里安静来涵养身心，以简朴节省资产来培育自己崇高的道德。不安静寡欲无法清晰志趣，不扫除外来搅扰无法到达远大目标。学习有必要静心专注，而才华来自勤奋学习。假如不学习就无法增加自己的才华，不清晰志趣就不能在学习上取得成果。纵欲放纵、消沉慢待就不能勉励心志使精力振奋，冒险草率、急躁不安就不能涵养性格。

创造布景：

这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（234），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，尽心竭力，尽心竭力。他为了蜀汉国家工作日夜操劳，顾不上亲身教育儿子，所以写下这篇信件劝诫诸葛瞻。

解析：

宗旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从恬淡安静中下功夫，最忌怠懈险躁。文章归纳了做人治学的阅历，侧重环绕一个“静”字加以论说，一起把失利归结为一个“躁”字，比照明显。在文章中，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“安静”自处，鼓舞儿子勤学勉励，从澹泊和安静的本身涵养上狠下功夫。

三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人称为“才智之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充溢才智之语的家训，是古代家训中的名作。文章论述修身养性、治学做人的深入道理，读来发人深思。它也能够看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇。

⑥静以修身,俭以养德什么意思

这句话的意思是：以静思检讨来使自己一无是处，以简朴节省资产来培育自己崇高的道德。

出自诸葛亮《诫子书》

原文：

夫正人之行，静以修身，俭以养德。非恬淡无以明志，非安静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

鉴赏：

古代家训，大都浓缩了作者一生的日子阅历、人生体会和学术思想等方面内容，不只他的后代从中获益颇多，便是今人读来也大有可学习之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人称为“才智之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充溢才智之语的家训，是古代家训中的名作。

文章论述修身养性、治学做人的深入道理，读来发人深思。它也能够看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇。

(6)静以扩展阅览：

创造布景：

这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（元234年），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，尽心竭力，尽心竭力。他为了蜀汉国家工作日夜操劳，顾不上亲身教育儿子，所以写下这篇信件劝诫诸葛瞻。