① 做人要有針對性是什么意思

首先的不是努力，而是先確定方向和針對性的努力，這時候才更有效。作家楊大俠楊科寄語，奮斗要有結果。

② "針對性"一詞如何定義

美
分為內在和外在。內又稱心靈的窗口，外又稱形象的標志。
美
měi，會意。金文字形,從羊,從大,古人以羊為主要副食品,肥壯的羊吃起來味很美。本義:味美。美的基本形態是藝術美和現實美。其中現實美包括：自然美、社會美、教育美
。

③ ‘’有針對性‘’的同義詞

相關詞語示例如下：
對癥下藥、因材施教、因勢利導、
有的放矢、因地制宜、釜底抽薪、正本清源

④ 針對性，，，

針對性策略即配方—成交策略,是通過推銷人員利用針對性較強的說服方法,促成顧客購買行為的發生.針對性的前提必須是推銷人員事先已基本掌握了顧客的需求狀況和消費心理,這樣才能夠有效地設計好推銷措施和語言,做到言辭懇切,實事求是,有目的地宣傳,展示和介紹商品,說服顧客購買.讓顧客感到推銷員的確是真正為自己服務,從而愉快地成交.因此,運用針對性策略的關鍵是促使顧客產生強烈的信任感.
針對性策略在產品開發的應用 針對性策略是指企業在開發新產品時，開發人員要根據目標市場的特點，從口味（性能）、包裝（外型）、消費水平、生活習慣等多方面進行產品定位，結合企業的自身優勢和品牌戰略，從某種價位入手，進行針對性的產品開發。 1、產品開發應針對人口的分布、生活習慣和消費特點。 不同地區的人口數量、收入水平和價格水平不同，市場潛力也就各異；處在不同地理位置的消費者，他們對企業的產品各有不同的需求和偏好，他們對企業所采取的市場營銷戰略，對企業的產品、價格、分銷渠道、廣告宣傳等市場營銷措施也各有不同的反應，因此有些產品只行銷于少數地區，有些則行銷于全國各地。我國茶葉市場，各地區就有不同偏好，企業開發人員應結合人口的分布、生活習慣和消費特點進行針對性的開發。如，針對江南各省消費者應開發綠茶；針對華北、東北地區消費者應開發花茶；針對一些少數民族地區的消費者應開發磚茶。再比如，美國東部人愛喝味道清淡的咖啡，西部人愛喝味道較濃的咖啡。美國通用食品公司針對上述不同地區消費者偏好的差異開發出不同味道的咖啡，頗受歡迎。
2、產品開發要迎合消費者的口味和對包裝的喜愛程度。 以白酒產品為例，貴州地區的消費者比較喜愛醬香型口感的白酒；山西的消費者喜歡飲用清香型白酒；而全國大部份地區的消費者比較喜歡飲用濃香型白酒。要滿足這些目標市場消費者的需求，企業產品開發定位可考慮進行混合香型酒的產品開發，在填補市場的空白的同時，也適應消費者的需求。從包裝上看，中原地區的消費者比較喜歡大氣、高材質，高度數的白酒；而南方地區的消費者喜愛包裝細膩、精致、材質高貴，度數偏低的白酒，企業應根據這些目標市場消費的特點可進行產品定位，有針對性地開發。
3、產品開發應考慮促銷品的針對性。 產品開發時不要忽視促銷品對產品的影響作用，因而也要考慮其針對性。好的促銷品意味著好的產品質量；新、奇、特的促銷品對消費者而言也會起到“愛屋及烏”的效果。企業在開發新產品時，把促銷品的投放作為新產品開發的一項系統工程來抓，對產品的“一炮打響”也會起到意想不到的作用。一般而言，促銷品的定位應盡量與產品的包裝形象相統一，通過專門的定做或投放，突出促銷品的新、奇、特、實（實惠）四大特點。促銷品最好能具有收藏價值，因為收藏促銷品實質上是讓消費者經常聯想到產品，起到不花錢的廣告宣傳作用。
4、產品開發應認真研究市場反饋的信息，以尋求針對性的改進。 有時新產品上市不一定就能成功，產品研發人員要收集、整理消費者、經銷商和市場人員反饋的信息，對投放市場進行試銷的產品進行及時的改進，滿足消費者針對性的需求，產品定位為改進后新產品。

⑤ 什么是論述的針對性

1.了解議論文三要素(論點、論證、論據)之間的關系和議論文結構模式。
2.學會在議論性文章寫作中做到議論具有針對性。
3.提高邏輯思維能力和語言表達能力。
議論文是針對某個問題或某種現象進行有針對性的分析評論、辯駁析理和邏輯推演。議論文如果沒有鮮明的針對性，就會陷入隨意散漫、泛泛而談的狀態，會缺乏犀利的力量和深刻性，就難以引起讀者的共鳴。
1.針對現實問題發聲。針砭時弊、痛斥丑陋、為大義公道搖旗吶喊、為國家命運出謀劃策……學生雖身在學校，也要心系天下，要關注時事和社會熱點問題，保持對生活的熱忱和敏感，從身邊的小事發現問題、提煉話題、深入探討。
2.針對問題深挖根源。發議論要對現實生活中的具體問題進行透徹研討，還要熟諳攻破論述的難點，挖掘錯綜復雜的社會現象背后的本質。如果文章分析問題停留在就事論事、證明推導的層面，論述就不痛不癢，缺乏切中時弊的痛快和當頭棒喝的警醒。
3.針對觀點展開論證。議論文習作常出現論述散漫游離、針對性不強的毛病。為了將道理闡述得深邃通達，避免寫得支離破碎，就要做到思想和道理統一，文辭和思想統一。
4.針對特定讀者論述。葉圣陶、夏丏尊在《國文百八課》中說：“凡是文章都以讀者為對象，都有讀者的預想。”這就是“寫給誰看”的問題。寫作時要針對隱含讀者的特點而寫作，用讀者樂意接受的方式說理。這樣文章對社會問題的分析和解決才易于被讀者接受。
作品導讀這是2018年全國新課標卷Ⅰ山東考區高考閱卷的一篇標桿作文，作者在語言運用方面擷英掇華，巧用蘇軾的詩詞、王蒙的名言，在素材選取方面選擇經典案例——高鐵“復興號”“雄安新區”“青山綠水”,可以說本文視野廣闊、材料豐贍、語言精美，緊密結合“新起點，新挑戰，共前行”來闡述個人想法。

⑥ 針對性什么意思

針對性指對確定的對象采取具體措施。

信息針對性是人們在決策和其他活動中，根據目的要求，對所需信息進行收集、傳輸和處理。

在當今紛繁復雜的信息海洋中，人們不必要也不可能掌握所有的信息，這就首先要求人們對信息的收集要有針對性，弄清什么是所需要的信息，這些信息是什么形態，在什么時候、什么地方可獲得這些信息。有了明確的目的，才可以有的放矢地篩選出與決策工作密切相關的信息。其次，要求信息傳輸處理要有針對性，不同系統和層次的任務不同，決策的范圍不同，所需要的信息也不同。

信息解釋

信息介質也稱信息載體。指容納和傳遞信息的物質條件和手段。信息本身既不是物質，也不是能量，而是事物屬性的再現，這種事物屬性的再現必須附在一定的介質之上。信息載體有物質載體（硬載體）和物質載體表層上的軟載體之分。

信息的軟載體有圖畫、文字、聲像、電磁信息符等。信息的硬載體有天然載體（如甲骨、泥板、植物葉片、羊皮、石頭等等）和人工載體（如青銅、簡牘、縑帛、紙張、膠質材料等）之分。

⑦ 舉例說明什么叫“針對性”

以前老師班會的時候，都是簡單得的評價每個同學成績上升活著下降
由于前天，小明和別人打架。
老師今天開班會的時候，著重講了打架不好，學校緊致斗毆。
針對性很強

⑧ 針對性訓練是什么

空軍的“直射”訓練是最有代表性的軍種單獨訓練。

盟軍空軍實施“直射”作戰，是為了有效打擊德軍并給敵對國的軍民造成心理上的嚴重威脅。

所謂“直射”作戰，則是以削弱德國軍事經濟和國民經濟、進行心理作戰以及摧毀德國空軍為目的，對德國占領區的大規模轟炸。

“直射”作戰由英國空軍轟炸機司令部（司令為哈里斯空軍上將）和美國戰略空軍（司令為斯帕茨空軍中將）聯合實施。

另外，為了在登陸前孤立諾曼底戰場，1944年1月盟軍空軍司令利·馬洛里和他的司令部擴大了“霸王”作戰中預先作戰的空軍總計劃，擬定了轟炸法國、比利時和德國的鐵路樞紐和列車編組站的作戰計劃，代號叫“運輸”作戰，其目的是要癱瘓敵人的運輸系統，制止德軍增援部隊向諾曼底調動。這些作戰都附屬于“直射”作戰內。

“運輸”作戰計劃規定，對德國境內的39個目標以及比利時和法國的33個目標進行為期90天的轟炸，以打亂對西線德軍提供補給的鐵路系統。

在1944年2月9日至6月6日這一攻擊計劃的執行期間，盟國遠征軍空軍投擲了10125噸炸彈，英國轟炸機部隊投擲了44744噸，美國第8航空隊投擲了11648噸。第15航空隊從地中海起飛向法國南部目標投擲了3074噸炸彈，共計69591噸炸彈。

據另一份報告說，到進攻發起日，已有大約76200噸炸彈，其中用于攻擊鐵路中心是71000噸、攻擊橋梁是4400噸、攻擊開闊線路是800噸。

此計劃付諸實施后，立即取得了驚人的效果。到進攻發起日之前，塞納河上從魯昂到芒特——加西固爾一段的橋梁均被破壞，5月26日巴黎以北塞納河上所有的鐵路運輸都被封鎖，封鎖持續到次月。德軍在法國境內的2000個可以使用的火車頭中，已有1500個被炸毀。

在5月19日到6月9日期間，德軍鐵路運輸急劇下降，指數（以1944年1月和2月為100）從69下降到38到7月中旬下降到23，大約1600列火車（其中600列裝載著德國陸軍補給品）在法國被迫后退回去。

到5月26日，從巴黎到海邊的所有跨越塞納河的鐵路運輸都停止了。德國人試圖集中汽車以代替被炸毀的鐵路來輸送關鍵性的軍用必需品，但是汽車不夠，公路上的橋梁也被嚴重破壞。

另外，按“運輸”作戰計劃所實施的轟炸，使德軍岸防工事的澆筑由于缺少鋼筋和水泥而受到限制，并迫使德軍把28000名來自死亡營的勞工從筑壘工地調去搶修法國的鐵路。

“運輸”作戰計劃對保證霸王登陸計劃實施起著關鍵作用。

軍種分練過程中，聯合登陸演練一刻沒有停止過。

英國西部的斯萊普頓是一片由紅色的粗沙礫構成的海灘。

海灘的前面是一個狹長淺灣，后面是多草的峭壁，極像諾曼底的沙灘。如果把附近村莊的居民撤走，那里幾乎是摹擬“奧馬哈”登陸的最合適地方。

美國陸軍第5軍的訓練演習于1943年12月15日在斯塔特灣的斯萊普頓沙灘和附近的托爾灣開始進行。訓練的時間很長，但是火力支援艦和小艇是斷斷續續來到英國的，而且水兵都沒有經過訓練，這就使得訓練復雜化了。

從1943年12月起，擔負登陸任務的陸軍和海軍就開始進行了一系列旅、師級和軍級規模模擬登陸演習。到1944年4月底和5月初，兩次全面的預演把聯合訓練推向了高潮。

第一次全面預演，于4月26日早上7時30分在英格蘭南部舉行。預演由穆思指揮的“U”編隊首先開始。搭乘部隊和裝載裝備的艦艇就是在發起進攻日（代號為“D日”）將要使用的艦艇，演習中的上船港大部分也是“D日”使用的港口。

4月26日夜間到27日凌晨，演習編隊像真正駛往登陸地域一樣，在擔任掃雷任務的掃雷艇的護航下，通過萊姆灣，其劈波斬浪的氣勢，宛如海峽中驟起的狂飆。在對斯萊普頓沙灘進行“艦炮火力準備”后，緊接著在4月27日晨“突擊上陸”，然后就是卸載和二梯隊的跟進……

然而，9艘來自瑟堡的德軍潛艇使這次預演變成了一場實戰，德軍潛艇突然發射的魚雷襲擊了第二梯隊登陸輸送隊，盟軍的2艘坦克登陸艦被擊沉，1艘受重創，197名水兵和441名陸軍士兵陣亡。這次損失使“海王”作戰喪失了備用的坦克登陸艦，后來盟國海軍上將不得不從地中海調來3艘。

這些損失并沒有動搖盟軍進一步預演的決心。

5月3日，由拉姆齊海軍上將任總指揮的“費邊”演習開始了，這是一次與陸軍部隊集結演習同時進行的，力求最逼真的一次全體合練。演習中，除了沒有橫渡海峽和在諾曼底登陸外，其他都盡可能逼近真實的“霸王”作戰。

霍爾指揮的“O”編隊在斯萊普頓沙灘進行預演，3個英國的登陸編隊在樸次茅斯以東的海灘預演。這些演習是整個持續訓練的最高潮，總的目的是使所有人員樹立起信心，并克服混亂現象和解決存在的問題。

⑨ 針對性是什么意思

針對：是指專有所指。

拼音：zhēn ì

出處：郭沫若《文藝論集·一個宣言》：“我們應該針對著前面的燈臺，開駛我們的航路。”

例句：是針對著聯保主任說的。

(9)針對性擴展閱讀

同義詞：

1、有關：意思是 有關系;關涉,涉及。

拼音：yǒuguān

出處：茅盾《一個女性》七：“她又深信自己過去的種種似乎都和 張彥英 直接間接有關。這便是所謂命運罷！”

2、對于：指的是相對某人、某事、某物的關系。

拼音：ì yú

出處：毛澤東《紀念孫中山先生》：“ 中國 應當對于人類有較大的貢獻。”

參考資料來源：網絡—針對

⑩ 總結具有針對性，客觀性和什么性

總結具有針對性、客觀性和、自身性、指導性、理論性。具體如下：

1、自身性。總結都是以第一人稱，從自身出發。它是單位或個人自身實踐活動的反映，其內容行文來自自身實踐，其結論也為指導今后自身實踐。

2、指導性。總結以回顧思考的方式對自身以往實踐做理性認識，找出事物本質和發展規律，取得經驗，避免失誤，以指導未來工作。

3、理論性。總結是理論的升華，是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。

4、客觀性。總結是對實際工作再認識的過程，是對前一階段工作的回顧。總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經驗。

(10)針對性擴展閱讀：

總結的標題有種種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》《教師工作總結》。有的總結標題中不出現單位名稱，如《創先爭優活動總結》、《1999年教學工作總結》。

有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》《周恩來選集》上卷，人民出版社1980年版，第251頁。《走活三步棋，選好一把手》《先鋒》1996年第5期等。